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記者12日從教育部獲悉:日前,教育部公布第二批國家級一流本科課程名單,共有5750門課程獲認定,其中包括1095門線上一流課程,472門虛擬仿真實驗教學一流課程,1800門線上線下混合式一流課程,2076門線下一流課程,307門社會實踐一流課程。
據(jù)悉,這是教育部實施一流本科課程“雙萬計劃”以來推出的第二批國家級一流本科課程,目前國家級一流課程數(shù)量已經(jīng)過萬。
教育部相關(guān)負責人介紹,第二批國家級一流本科課程以高階性、創(chuàng)新性、挑戰(zhàn)度為標準,推動教學理念、課程結(jié)構(gòu)、課程內(nèi)容和教學方式方法改革。
據(jù)介紹,與首批一流本科課程相比,第二批課程主要有三個顯著特點。一是覆蓋范圍更廣,5750門一流課程來自于804所本科高校,教師參與面進一步擴大,“打造金課”成為廣大高校和教師的共同行動。二是課程結(jié)構(gòu)更優(yōu),更加注重課程對不同人才培養(yǎng)目標的適教性,進一步優(yōu)化了學科結(jié)構(gòu)、區(qū)域結(jié)構(gòu)和類型結(jié)構(gòu),5750門課程不僅覆蓋了全部學科門類,而且覆蓋了所有專業(yè)類。三是課堂改革更深入,落實國家教育數(shù)字化戰(zhàn)略,大力推動先進教育理念、數(shù)字化優(yōu)質(zhì)資源和創(chuàng)新性教學方法應(yīng)用于教育教學改革,更加注重線上課程、虛擬仿真實驗課程的開放共享,提升線上線下混合式課程認定數(shù)量,加快教育教學的新形態(tài)形成。
據(jù)悉,下一步,教育部將啟動第三批國家級一流本科課程認定工作,示范帶動更多高校和教師參與教育教學改革,為加快推進高等教育高質(zhì)量發(fā)展提供有力支撐。記者吳月
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