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  • 天天快報(bào)!人社部喊話應(yīng)屆畢業(yè)生:繼續(xù)優(yōu)化就業(yè)政策

    2023-01-11 06:29:31 來源: 北京商報(bào)

1月10日,#人社部部長談2023畢業(yè)生就業(yè)#登上微博熱搜。人力資源和社會(huì)保障部部長王曉萍在接受媒體專訪時(shí)表示,為了給1158萬應(yīng)屆畢業(yè)生更加充分的就業(yè)機(jī)會(huì),今年將繼續(xù)優(yōu)化就業(yè)政策,包括離職前向困難畢業(yè)生發(fā)放求職補(bǔ)貼、離校后對未就業(yè)畢業(yè)生開展結(jié)對幫扶等。

專家表示,過去三年就業(yè)環(huán)境受到了一些影響。隨著新冠病毒感染回歸“乙類乙管”,經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇的序幕也已開啟,市場信心正逐步恢復(fù)。在國家政策的幫扶下,就業(yè)問題也將逐步得到進(jìn)一步緩解。

就業(yè)崗位將“放量”


(相關(guān)資料圖)

“國企還是私企?”每年當(dāng)畢業(yè)季來臨之時(shí),如何擇業(yè)的問題不絕于耳。

教育部印發(fā)的數(shù)據(jù)顯示,2023年高校畢業(yè)生規(guī)模預(yù)計(jì)1158萬人,同比增加82萬人。在資深人力資源服務(wù)家汪張明看來,2023年的就業(yè)態(tài)勢不僅是大學(xué)畢業(yè)生數(shù)量有增加,還存在一定的存量群體結(jié)構(gòu)性就業(yè)矛盾。

“過去三年,因疫情使經(jīng)濟(jì)生活受到影響,導(dǎo)致一部分企業(yè)業(yè)務(wù)線收縮、用人需求降低,因而出現(xiàn)了縮減招聘崗位的情況,出現(xiàn)了人力資源市場上的短暫供需失衡?!北本┥缈圃貉芯繂T、中國人民大學(xué)智能社會(huì)治理研究中心研究員王鵬分析稱。

“如今,對新冠病毒感染實(shí)施‘乙類乙管’,經(jīng)濟(jì)和消費(fèi)市場也將復(fù)蘇,會(huì)有越來越多的企業(yè)提供就業(yè)崗位,是對當(dāng)前就業(yè)情況的一個(gè)有力支撐,雖然完全修復(fù)需要一個(gè)過程,但就短期來看,對應(yīng)屆畢業(yè)生是利好。”王鵬補(bǔ)充道。

北京商報(bào)記者在采訪中獲悉,山東科技大學(xué)、山西財(cái)經(jīng)大學(xué)均已經(jīng)開始籌備今年的線下招聘會(huì)。北京市人力資源和社會(huì)保障局近日發(fā)布的《關(guān)于全面恢復(fù)舉辦現(xiàn)場招聘會(huì)推動(dòng)復(fù)工復(fù)產(chǎn)的通知》中明確,自1月8日起,全面恢復(fù)舉辦現(xiàn)場招聘會(huì),充分發(fā)揮招聘會(huì)對復(fù)工復(fù)產(chǎn)和勞動(dòng)者就業(yè)的促進(jìn)作用。

“政策包”促就業(yè)

為了有效緩解畢業(yè)生所面臨的就業(yè)壓力,教育部也在近期印發(fā)了《關(guān)于做好2023年高校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作的通知》(以下簡稱《通知》),公布了多項(xiàng)促進(jìn)就業(yè)的政策。其中包括充分發(fā)揮中小企業(yè)吸納就業(yè)作用,開展民營企業(yè)招聘高校畢業(yè)生專項(xiàng)行動(dòng);支持自主創(chuàng)業(yè)和靈活就業(yè);健全就業(yè)幫扶機(jī)制;取消就業(yè)報(bào)到證等。

小王(化名)是山東科技大學(xué)交通信息工程及控制學(xué)院碩士三年級的學(xué)生,也是今年的應(yīng)屆畢業(yè)生,在接受北京商報(bào)記者采訪時(shí)表示,“疫情確實(shí)給我們找工作帶來了一定難度,但是目前一些企業(yè)對于高質(zhì)量人才的需求也是我們找工作難的原因”。

“教育部的政策中特別提出了發(fā)揮中小微企業(yè)的吸納作用,這對我們計(jì)算機(jī)專業(yè)的學(xué)生來說緩解了很大的壓力?,F(xiàn)在一些知名的企業(yè)人員飽和度都比較高,發(fā)展空間相對比較低,到中小微企業(yè)可以擁有更多的機(jī)會(huì)和空間。”河北工業(yè)大學(xué)計(jì)算機(jī)專業(yè)的碩士研究生小梁向北京商報(bào)記者說道。

同時(shí),健全就業(yè)幫扶機(jī)制也是此次舉措中的亮點(diǎn)。北京商報(bào)記者梳理發(fā)現(xiàn),山東省要求高校和院系領(lǐng)導(dǎo)班子成員、就業(yè)指導(dǎo)教師、班主任、專任教師、輔導(dǎo)員等要與困難學(xué)生開展“一對一”結(jié)對幫扶,建立幫扶工作臺(tái)賬;山西財(cái)經(jīng)大學(xué)通過校院兩級開發(fā)開設(shè)了科研助理崗位共1294個(gè),學(xué)校給予每人500元的求職補(bǔ)貼;內(nèi)蒙古對離校兩年內(nèi)未就業(yè)高校畢業(yè)生靈活就業(yè)的,按規(guī)定給予社會(huì)保險(xiǎn)補(bǔ)貼。

此外,取消就業(yè)報(bào)到證也是此次《通知》中值得關(guān)注的地方?!霸瓉硇枰獔?bào)到證的時(shí)候,需要做線上錄入、蓋章等工作,周期相對較長,在一定程度上可能會(huì)影響學(xué)生落戶等情況?!蓖貔i說道,“取消報(bào)到證有助于提質(zhì)增效,也是放管服改革中的重要一環(huán)?!?/p>

北京商報(bào)記者還注意到,一些平臺(tái)企業(yè)也正在通過自身優(yōu)勢幫助大學(xué)生就業(yè)。例如,農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)互聯(lián)網(wǎng)服務(wù)平臺(tái)“一畝田”將聯(lián)合中國農(nóng)業(yè)大學(xué)、河北農(nóng)業(yè)大學(xué)、華南農(nóng)業(yè)大學(xué)等院校發(fā)起“星海計(jì)劃”,期望帶動(dòng)超1萬名大學(xué)生就業(yè)。

在北京工商大學(xué)商業(yè)經(jīng)濟(jì)研究所所長洪濤看來,這種校企合作對于就業(yè)來說也是一種很好的形式,可以起到實(shí)實(shí)在在的幫扶效果。

供給結(jié)構(gòu)仍需優(yōu)化

對于畢業(yè)生來說,比找工作更難的是找到一份好工作。中國國際經(jīng)濟(jì)交流中心副理事長、國際貨幣基金組織原副總裁朱民此前在接受媒體采訪時(shí)表示,“現(xiàn)在高校畢業(yè)生的就業(yè)低于大專畢業(yè)生的就業(yè),也就呈現(xiàn)出了一種,學(xué)得多就業(yè)率反而低,這與很多經(jīng)濟(jì)社會(huì)環(huán)境的結(jié)構(gòu)性變化有很大的關(guān)系”。

洪濤認(rèn)為,“過去博士、碩士、大學(xué)本科、大學(xué)??啤⒅袑?、技校人才培養(yǎng)呈現(xiàn)梯型結(jié)構(gòu),因此相應(yīng)的人才供給結(jié)構(gòu)指向是明確的、多層的、合理的,而現(xiàn)在許多技校升格為中專、中專升格為大專、大專全面轉(zhuǎn)向本科、本科轉(zhuǎn)向研究生,于是供給層次結(jié)構(gòu)出現(xiàn)變化,這也讓就業(yè)指向性相對此前模糊了”。

“這種現(xiàn)象反映出了整體就業(yè)結(jié)構(gòu)之間的供需正處于調(diào)整期,從頂層設(shè)計(jì)的角度看,目前大量的本科生研究生從事的是‘白領(lǐng)’崗位,而大中專畢業(yè)生更多的還是掌握著一技之長,以產(chǎn)業(yè)工人和技術(shù)工人為主,偏向技術(shù)型和實(shí)踐型?!蓖貔i指出,“事實(shí)上,從我國經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)門類角度出發(fā),實(shí)體經(jīng)濟(jì)和產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)確實(shí)需要更多有技能的工人,而對于本科生和研究生來說,管理類的崗位并沒有那么多,這就會(huì)造成兩者之間出現(xiàn)一個(gè)‘倒掛’?!?/p>

“這也和當(dāng)前的教育體系有關(guān)系,在學(xué)生所學(xué)和社會(huì)所需方面需要進(jìn)一步進(jìn)行適配。”王鵬強(qiáng)調(diào)。對此,中國教科院體制所副所長、研究員張家勇也持相同的觀點(diǎn):“高校應(yīng)當(dāng)持續(xù)優(yōu)化課程體系,為社會(huì)輸送更需要的人才?!?/p>

在未來的就業(yè)和擇業(yè)上,張家勇建議,“高校大學(xué)生也需要正視就業(yè)市場的新趨勢,轉(zhuǎn)變觀念,從可以入職的領(lǐng)域做起,在工作中發(fā)揮所長、增長才干、磨練意志。對于相當(dāng)部分的高校畢業(yè)生而言,制造業(yè)、建筑業(yè)、新型農(nóng)業(yè)等領(lǐng)域以及中西部地區(qū)的需求量很大,是值得認(rèn)真思考的選擇”。

關(guān)鍵詞: 北京商報(bào) 山東科技大學(xué) 人力資源 山西財(cái)經(jīng)大學(xué)

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